园艺与科普教育中心开展“2026南京户外图书馆”系列活动，推动阅读与自然教育深度融合

在首届全民阅读活动周期间，所（园）联合南京图书馆和景枫中心，于4月25日至26日推出“2026南京户外图书馆”特别活动。以“与自然共生”为核心理念，打破传统阅读边界，将书香空间延伸至城市绿色公共场域，探索阅读、生态和科普融合发展的新实践。

作为本次活动的重要组织与实施主体，所（园）立足自身科研、科普和游览一体化的优势，系统整合园区生态资源与公众教育资源，在北园和平广场构建开放式阅读场景。4月25日，活动围绕春日围读《红楼梦》、南京“世界文学之都”主题分享、“植物园里的奥秘”自然走读等板块有序开展，并同步设置旧书漂流站、经典电子书阅读区等配套内容，形成多层次、可持续的阅读推广矩阵。

其中，面向亲子家庭推出的“文化走读——植物园里的奥秘”主题活动，以植物园作为行走课堂，由专业科普教师带队，引导亲子家庭运用视觉、嗅觉等多感官，细致观察植物形态与特征，学习植物科学知识，理解草木背后的生态价值与文化底蕴。活动现场还设置植物园专属打卡盖章点，在趣味互动中传递特色植物科普内容，进一步深化参与者的植物保护意识，厚植生态文明理念。

4月26日，所（园）科普团队将行走的课堂延伸至景枫中心的“再地药剂师花园”，开展了一场沉浸式自然研学活动。科普教师带领亲子家庭深入花园腹地，通过多感官探究法解锁植物奥秘：孩子们在老师的引导下轻嗅野茉莉的恬淡花香，寻觅十大功劳的串状果实，触摸绵毛水苏如丝绒般的叶片，并对比观察柠檬与橘子树在叶形、果香上的细微差异。活动将抽象的植物分类学知识转化为可感知、可互动的自然体验，实现了从“书本认知”到“场景浸润”的深度转化，有效拓展了植物园科普教育的覆盖广度与教育深度。

此次“2026南京户外图书馆”活动通过跨机构协同与场景化表达，有效促进阅读服务与自然教育双向赋能，彰显了所（园）在公共文化服务供给、生态文明理念传播以及青少年科学素养提升中的积极作用。